Несмотря на критику словаря Фасмера, видимо никто из лингвистов не захотел возится с его трудом. Потому его, мягко говоря, измышления считаются классическими. Слово «дитя» и его множественная форма «дети» также имеет естественное происхождение от धे (дэхти) общего предка с санскритским словом धयति (даяти), имевшим значение «сосать»1. После рождения ребёнок плачет и сосёт грудь матери – что и отражалось в первоначальном смысле слова «дети». Для подписки на ленту скопируйте и вставьте эту ссылку в вашу программу для чтения RSS.
…есть(,) с чем сравнить
Зато продуктивна модель с основой трех – формой родительного падежа числительного три (трехдневный, трехсложный, трехведерный). На дву лошедях – дву является реликтом дв. Числа, а существительное лошедях стоит уже во мн.
Мне бы было бы интересней услышать на уроке фразы типа “Ты школьник – Ты – школьник” и сравнить отличия, но возможно это уже для более взрослых детей. Из классиков могу вспомнить Пушкина. Который принимал – принимавший; который принимает – принимающий. В нашем случае всё-таки прошедшее время. Двое незнакомых людей попытались помешать съемке (из учебника Н. Киреевой).
- Это словосочетание может рассматриваться и как неразложимое сочетание, эквивалентное члену предложения, и как придаточное.
- Что-то подумалось…А ведь совершенно не очевидно, что причастия должны передавать абсолютное время (прошедшее, настоящее, будущее), а не относительное (до, во время, поле действия, выражаемого основным глаголом).
- Таким образом А., это слово – противоречие, слово – абсурд.
- П., но это одна личность, один денотат, мы представляем одно лицо, каждый раз по-новому, выделяя различные его признаки.
Войдите, чтобы ответить на этот вопрос.
- Слово «дитя» и его множественная форма «дети» также имеет естественное происхождение от धे (дэхти) общего предка с санскритским словом धयति (даяти), имевшим значение «сосать»1.
- Во всяком случае – как версия.
- Сеть Stack Exchange состоит из 183 Q&A-сайтов, включая Stack Overflow, являющийся самым большим и наиболее надёжным онлайн-сообществом разработчиков, желающих учиться, делиться знаниями и строить свою карьеру.
Там и про остальные числительные много примечаний, каждое образуется по каким-то своим внутренним законам. Во всяком случае валить в одну кучу “одно-” и “тре” объявляя все косвенным падежом (каким именно, кстати?) как-то не смотрится. Оба придаточных являются определительными, но во втором предложении это обстоятельственное определение и замена желательна, чтобы избежать повтора предлога В. В первом предложении местоимение “в которой” в большей степени соответствует определительному значению придаточного.
Причастный оборот или пригательное с зависимыми словами?
Хочу сразу обратить внимание, что в этимологических словарях по поводу слова ребёнок творится что-то несуразное. Слову “ребёнок” приписали множественную форму “дети”, хотя слову “дети” соответствует слово “дитя”. А в этимологическом словаре немца Фасмера происхождение “ребёнок” насильно выковыривается от слова “раб”.
Сеть Stack Exchange состоит из 183 Q&A-сайтов, включая Stack Overflow, являющийся самым большим и наиболее надёжным онлайн-сообществом разработчиков, желающих учиться, делиться знаниями и строить свою карьеру. Изначально это были разные слова. Ребенок-ребята и Дитя-дети.Обе пары древнейшие, индоевропейские, но первая, судя по всему, означала человеческого ребёнка, вторая – дитёныша вообще. Впоследствии “ребёнок” стало употребляться преимущетвенно для указания возраста, “дитя” – принадлежности родителям. Но во множественном числе указание семейных отношений было более актуальным, особенно для указания на детей разного возраста. Отсюда уже недалеко до развития современных значений.
2)Гарнизонные солдаты по очереди подходили к Пугачёву, принимающему их в свою шайку. 1) Гарнизонные солдаты по очереди подходили к Пугачёву, принимавшему их в свою шайку. Это словосочетание может рассматриваться и как неразложимое сочетание, эквивалентное члену предложения, и как придаточное. П., но это одна личность, один денотат, мы представляем одно лицо, каждый раз по-новому, выделяя различные его признаки.
Строим отрезок, равный треугольник фигура 8 (полупериметр). Делим его пополам — получаем центр окружности, описанной вокруг искомого прямоугольника. Таких прямоугольников много, но надо выбрать тот, у которого площадь максимальная. И, соответственно, максимальная высота. Но максимальная высота у квадрата.
Или, может быть, слова взаимозаменяемы? В большинстве случаев букву «ё» не используют, отсюда и неразбериха. Денотат – объект, обозначаемый каким-то именем. Земляника – имя ягоды, формальная сторона знака, а представляем как предмет ягоду. Значит, денотат (предметная соотнесённость) – ягода, а название её земляника, а в других языках будет другое название.
От глагола ребхати происходит существительное रेभ (ребха), то есть, рёва, и причастие रेभण (ребхана), то есть, ревущий. «сконструировано» для написания замкнутого (волшебного?) кольца из букв (кириллицы / латиницы), причем приставка «аб» отрицает возможность такой формы записи. Таким образом А., это слово – противоречие, слово – абсурд. Даль В.И., а вслед за ним и ЭСБЕ, свидетельствуют, что первичное значение слова А., – род заговора (заклинания) врачующего болезни. Возможно, что это и есть та самая причина (мотивировка), по которой возникло слово А.
ответ
С этой стороны мне показался месье, с другой – мадам.Здесь месье и мадам идут уже не вместе, а с разных сторон. Кажется смог придумать фразу, где в зависимости от пунктуации возможно более двух толкований. Что-то подумалось…А ведь совершенно не очевидно, что причастия должны передавать абсолютное время (прошедшее, настоящее, будущее), а не относительное (до, во время, поле действия, выражаемого основным глаголом). Действительные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов времени с помощью суффиксов -ащ-, -ящ-, -ущ-, -ющ-.
Это выражение, которое все наши школьные учителя использовали как аргумент в пользу необходимости тщательного изучения пунктуации, за столько лет использования в таком качестве стало атрибутом языка зануд. Любители пренебрегать нормами языка давно выработали к нему иммунитет и эффектностью амфиболии, заключенной в нем, уже не впечатляются. Какие еще примеры важности пунктуации для понимания смысла сказанного можно предложить? Но может быть, кто-то этим коллекционированием занимался. Было бы интересно обсудить эту тему здесь.
ответа
Получается, что для того, чтобы снять вариативность толкования и указать, что “принимал” Пугачев солдат в шайку в данный момент времени, а не раньше, нужно использовать причастие н.вр. Тогда правильным (снимающим временную вариативность) будет предложение 2). 1) Гарнизонные солдаты по очереди подходили к Пугачёву, который принимал их в свою шайку.
Сеть Stack Exchange
Мы доказали, что при фиксированном значении периметра прямоугольника его площадь максимальна, когда этот прямоугольник квадрат. Построй(те) прямоугольник наибольшей площади(с наибольшей площадью), если его периметр равен 16 см. Во всех приведенных в вопросе примерах не следует ставить запятую после есть, так как без последующих слов получится бессмыслица. Если добавить, что благодаря моим родителям я слышал двух гениев, из тех, что «смежили очи», ― Анну Андреевну и Бориса Леонидовича и однажды Николая Заболоцкого, то мне есть с чем сравнить и о чем подумать. А весь оборот является обособленным распространенным согласованным определением.